UGC Danton. 美中不足的是实在不喜欢老师对Johnny感情的粗暴处理态度,导演也许是想站在老师的角度表达出完全的错愕与愤怒,以此带出男孩的内心的剧烈变动,作为戏剧的高潮与爆发点。可是到具体场景拍摄的时候,一切转折都变得过于突然、暴烈,氛围的塑造也令人窒息,和之前的细腻风格截然不同,让人一时无法适应。对小男孩此后心理变化的交代也显得过于潦草,而且缺少呼应,就像开了个好头却不知如何收场,最后只好草草了之。但这个剧本的构思我还是非常喜欢,前半部分也有很多细节让人产生共鸣,还有小演员天才般的演技加持,效果超出预期。喜欢电影里Blaise Cendras的诗,以及那段暗示般的诗的告白。
#SIFF2022 打卡。看之前没做什么功课,没想到法国人真敢拍啊,这样的题材非常大胆了……Johnny长得真的又漂亮又有种脆弱的美感,小孩子的内心情绪在一举一动之间都展现出来了,演得真好啊。懵懂时期的探索故事。
关于少年的情感意识问题有点《狩猎》的故事感,不过那个是女孩对老师的一个谎言导致的悲剧,而这个10随男孩在破碎的世界家庭中需求一种温暖的想象,男老师是他幻想的温暖全部。还好故事没有再深展下去,但男孩的以后生活也颇让人担心~
故事本身还是可以的,只是不知道导演为何要朝着这个方向引?十岁男孩连荷尔蒙都还没发育成熟吧?竟然去表现他对男老师的同性之爱?真是语不惊人死不休吗?
3.5,补标,勇敢真诚
剧本、题材和小演员都非常出色,你法对“自由”的探讨已经是next next level了
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计,也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中;救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动,但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色,却更只让人感到不安与刻意。
可怜的男孩,生在不幸的家庭,爱上错误的男人…老师已经做得很好了,为了不让一个优秀的孩子磨灭并没有放弃他…btw 小演员演得真好,眼神里是真的有感情的…
又有人在电影里干了我不敢不会但想去做的事。
前半段非常好,看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束,显得虎头蛇尾。不过看完以后想想,如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。
#13thMFFF 影片直指儿童的性,且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中,但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了,没有侵犯性,而是守护和引导,但这样的表征却更激发了儿童的性存在。(一些想法彩蛋:波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐!)
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“没有能力就不要生”法国版
越往后越焦虑,担心小男孩干出点破坏性的事情,让故事朝着《狩猎》的方向发展,幸好小男孩只是模仿了孟母三迁的行为,这也说明导演是成功的。每个基友的第一次,或多或少都有类似的感觉吧,导演试图从男孩的生活和家庭关系中寻找他喜欢年长男人的心理依据。但他只是轻描淡写地点了点,因为这年头的这类电影里,性取向和自我认同早就是古老的话题,现在的基友们只是感受当下的感觉。
3.5 懵懂诗歌抽象的含义,却依然能够感知想象万物美丽的存在,困惑爱与连结的方式,却依然能够抚摸颈间脉搏的跳动,不解母亲严辞刻薄的执拗,却依然能够不假思索地触摸依偎,早早地熟知了无谓规则的运行,最终却止步于不能正视自我秘密的角落。用动作记忆述说未尽的语言,用未知目光看向复杂繁琐的人世,孩童常常会笨拙地模仿大人的举动,他们总是对这个世界抱有莫大的好奇心,有时候总是在想,如果不是身份束缚了他们,又有什么可以区分彼此间仅有的天聪之分?究竟是他们不谙世事的幼稚拖曳了才能的抒发?还是我们腐朽失聪的世俗扼杀了破茧的蝴蝶?「玫瑰男孩」有千千万万个,正如我们渴望亲密千千万万个无因的缘由,谁又不是孤独着到来又孤独着远去呢?人的成长绝不仅线性前进的路程,它的脆弱性也始终暗藏终生,亦是来自儿时的本能或年迈的伪装。
1053|70/100家庭的缺位、爱恋的错位。少有电影关注的题材,但这部略显平庸。印象最深的其实是欧洲教育体系下的那些细腻的老师,有时甚至在思考这样的教育带来的“副作用”是否真如片中描述的一样存在于欧洲的社会体系里。
《小人性》,十岁早熟少女爱上男老师,跑到老师家里趁机偷亲他又脱掉上衣,吓得老师赶她回家。好难处理,吓都吓死了,一不小心被当成恋童癖丢了工作被人唾骂还要进警局,应该都没心情好好引导小女孩畸形的爱吧……要是跟学校报告感觉学校为了避嫌也会把这个老师搞走。
好想做爱
好难受,大半夜看完给我心里堵得睡不着了。我还是那个疑惑,这些以窥探未成年内心为题材的电影真的不会对小演员产生什么影响吗?以前常听连成年演员有时都很难出戏,而小演员若不投入不敏感则演不好角色,反之那么谁能对那些影响负起责任呢?我看到强尼在沙发上勾引老师的一幕都快吐了。我是说,从强尼角度看,他从小就被剥夺了做小孩的权利,我能理解他想靠近散发温暖的人甚至能理解在心智还未成熟时爱上成年人,但我受不了这一幕是在成年人导演的指导下完成的。打两星不是因为演员,就有种导演非常功利、小男主完全是工具人的感觉
UGC Danton. 美中不足的是实在不喜欢老师对Johnny感情的粗暴处理态度,导演也许是想站在老师的角度表达出完全的错愕与愤怒,以此带出男孩的内心的剧烈变动,作为戏剧的高潮与爆发点。可是到具体场景拍摄的时候,一切转折都变得过于突然、暴烈,氛围的塑造也令人窒息,和之前的细腻风格截然不同,让人一时无法适应。对小男孩此后心理变化的交代也显得过于潦草,而且缺少呼应,就像开了个好头却不知如何收场,最后只好草草了之。但这个剧本的构思我还是非常喜欢,前半部分也有很多细节让人产生共鸣,还有小演员天才般的演技加持,效果超出预期。喜欢电影里Blaise Cendras的诗,以及那段暗示般的诗的告白。
就说很美,男主还挺大胆的啊😏😅🤔🤔🤔🤔😂导演居然好帅🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪😍居然老师还演过每分120😂好帅鸭,这译名谁取的鸭,让人看的兴趣都没了…🤔🤪