导演:石磊
主演:赵毅维,姜宏波,王小毅,岳跃
类型:电影地区:中国大陆语言:汉语普通话年份:2008
简介:十几年前的如新刚走出校园开始工作时,年轻幼稚又有点图慕虚荣的她,在邻居一个混混的半哄半骗中开始了她的盗窃生涯。天网恢恢,很快她就被捕劳教,父亲气的病更重了,她也度过了两年的劳教生涯。出狱之后她本想从新开始生活,但是恨铁不成刚的父亲每天的责打,和来自社会冷漠与歧视让她背井离乡离开了家。 后来如新遇到了现在的丈夫何彬..详细 >
Antoine ❤️
前半段非常好,看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束,显得虎头蛇尾。不过看完以后想想,如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。
+0.5
论讲故事还得是法国电影
学法语
已收
小男孩好漂亮
就说很美,男主还挺大胆的啊😏😅🤔🤔🤔🤔😂导演居然好帅🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪😍居然老师还演过每分120😂好帅鸭,这译名谁取的鸭,让人看的兴趣都没了…🤔🤪
收尾有点俗
看不下去
好想做爱
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
剧本、题材和小演员都非常出色,你法对“自由”的探讨已经是next next level了
小男孩真秀气啊 开头酷酷的样子 声音也是 时而会笑得很甜 时而有一点小惆怅 到底是喜欢老师 还是对老师“美好”的渴求 懵懂缺爱的小孩当然会“迷恋”那种温柔博学有爱的人 结尾的我要离开 似乎只是开始…
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计,也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中;救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动,但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色,却更只让人感到不安与刻意。
这种虐恋有谁不爱呢
电影节奏缓慢,音乐安静,静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋,对母亲和哥哥放纵人生的痛恨,他想要改变自己的生活,想要去学习,但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心,准备离开。
结尾没拍好
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Antoine ❤️
前半段非常好,看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束,显得虎头蛇尾。不过看完以后想想,如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。
+0.5
论讲故事还得是法国电影
学法语
已收
小男孩好漂亮
就说很美,男主还挺大胆的啊😏😅🤔🤔🤔🤔😂导演居然好帅🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪🤪😍居然老师还演过每分120😂好帅鸭,这译名谁取的鸭,让人看的兴趣都没了…🤔🤪
收尾有点俗
看不下去
好想做爱
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
剧本、题材和小演员都非常出色,你法对“自由”的探讨已经是next next level了
小男孩真秀气啊 开头酷酷的样子 声音也是 时而会笑得很甜 时而有一点小惆怅 到底是喜欢老师 还是对老师“美好”的渴求 懵懂缺爱的小孩当然会“迷恋”那种温柔博学有爱的人 结尾的我要离开 似乎只是开始…
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计,也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中;救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动,但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色,却更只让人感到不安与刻意。
这种虐恋有谁不爱呢
电影节奏缓慢,音乐安静,静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋,对母亲和哥哥放纵人生的痛恨,他想要改变自己的生活,想要去学习,但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心,准备离开。
结尾没拍好