导演：罗炽
主演：刘锡明,喻可欣,黄建群
类型：电影地区：中国香港语言：粤语年份：2004
简介：详细 >
竟然一定程度上和Johnny感同身受：并不愉快的童年环境中，萌生出对成熟、有责任感男性懵懵懂懂的依恋情感。其实后半段升华的非常棒，摆脱困境，依靠出格行为、大喊大闹或者自寻短见都无济于事，终究还是自己去争取。想明白的那一刻，Jonny已经成为了大人。
刚开始看金色长发以为是女孩子呢，结果是个男孩子呀。前半段有种看《小妈妈》的感觉，到后面故事的转向无法接受，得亏老师是个正直的人，这场闹剧才及时结束。
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计，也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中；救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动，但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色，却更只让人感到不安与刻意。
3.5⭐️ 最后的跳舞大可不必
调度精准，温柔、体贴版的达内兄弟。又用跳舞收尾俗了点。
这种虐恋有谁不爱呢
“没有能力就不要生”法国版
#Cinemania2021# 在情窦初开的年纪对老师暗生情愫，Johnny探索的不仅是正在萌芽的sexuality,也是自己之于世界的位置，想要前往的目的地。影片前半段的节奏不错，后半段却在面对Antoine Reinartz饰演的老师如何进一步处理孩子的infatuation上犯了难，导致有点草草收场的意味。作为主角的小男孩演技太好了，情感上的nuance在他的眉眼变化间一点点传递出来，完整了这个queer coming-of-age story。
他真的好勇，搭话，念诗，去他家，多次去他家，直接向他表明，跳窗，自己做决定想去寄宿学校，最后跳舞没明白
关于少年的情感意识问题有点《狩猎》的故事感，不过那个是女孩对老师的一个谎言导致的悲剧，而这个10随男孩在破碎的世界家庭中需求一种温暖的想象，男老师是他幻想的温暖全部。还好故事没有再深展下去，但男孩的以后生活也颇让人担心～
#13thMFFF 影片直指儿童的性，且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中，但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了，没有侵犯性，而是守护和引导，但这样的表征却更激发了儿童的性存在。（一些想法彩蛋：波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐！）
可怜的男孩，生在不幸的家庭，爱上错误的男人…老师已经做得很好了，为了不让一个优秀的孩子磨灭并没有放弃他…btw 小演员演得真好，眼神里是真的有感情的…
电影节奏缓慢，音乐安静，静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋，对母亲和哥哥放纵人生的痛恨，他想要改变自己的生活，想要去学习，但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心，准备离开。
难道现在小孩的性成熟已经这么提前了？还是当下电影无法在成人世界再获得创作的心性探索 ，转而走向小孩子的世界。
3.5，补标，勇敢真诚
探究导致男孩变化的各种原因，但剖析得不够深刻，一切显得过于平淡，甚至有突兀的地方。三星。
题材好大胆，小演员真的很厉害，就是结局不太满意。
已收
#2022 TPFF 愛上老師的小男孩，前半場拍的真好，最喜歡脈搏那一場，但凡是個對自己迷茫的小孩子，被老師這麼指導一下，不心動都很難，而且這種近身教學也真的是三言兩語就把情愫勾出來了，不僅是自己的性取向，還有自己和社會的關係，到後期反抗母親的段落都串聯起這個正在發生的青少年煩惱。但是可惜的是老師的反應有點過於正確了，要是和蘿莉塔那樣在搖擺中妥協了似乎？開始以為又是個性轉版小媽媽故事，沒想到可以自我到這個程度，真是不錯。
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竟然一定程度上和Johnny感同身受：并不愉快的童年环境中，萌生出对成熟、有责任感男性懵懵懂懂的依恋情感。其实后半段升华的非常棒，摆脱困境，依靠出格行为、大喊大闹或者自寻短见都无济于事，终究还是自己去争取。想明白的那一刻，Jonny已经成为了大人。
刚开始看金色长发以为是女孩子呢，结果是个男孩子呀。前半段有种看《小妈妈》的感觉，到后面故事的转向无法接受，得亏老师是个正直的人，这场闹剧才及时结束。
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计，也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中；救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动，但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色，却更只让人感到不安与刻意。
3.5⭐️ 最后的跳舞大可不必
调度精准，温柔、体贴版的达内兄弟。又用跳舞收尾俗了点。
这种虐恋有谁不爱呢
“没有能力就不要生”法国版
#Cinemania2021# 在情窦初开的年纪对老师暗生情愫，Johnny探索的不仅是正在萌芽的sexuality,也是自己之于世界的位置，想要前往的目的地。影片前半段的节奏不错，后半段却在面对Antoine Reinartz饰演的老师如何进一步处理孩子的infatuation上犯了难，导致有点草草收场的意味。作为主角的小男孩演技太好了，情感上的nuance在他的眉眼变化间一点点传递出来，完整了这个queer coming-of-age story。
他真的好勇，搭话，念诗，去他家，多次去他家，直接向他表明，跳窗，自己做决定想去寄宿学校，最后跳舞没明白
关于少年的情感意识问题有点《狩猎》的故事感，不过那个是女孩对老师的一个谎言导致的悲剧，而这个10随男孩在破碎的世界家庭中需求一种温暖的想象，男老师是他幻想的温暖全部。还好故事没有再深展下去，但男孩的以后生活也颇让人担心～
#13thMFFF 影片直指儿童的性，且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中，但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了，没有侵犯性，而是守护和引导，但这样的表征却更激发了儿童的性存在。（一些想法彩蛋：波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐！）
可怜的男孩，生在不幸的家庭，爱上错误的男人…老师已经做得很好了，为了不让一个优秀的孩子磨灭并没有放弃他…btw 小演员演得真好，眼神里是真的有感情的…
电影节奏缓慢，音乐安静，静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋，对母亲和哥哥放纵人生的痛恨，他想要改变自己的生活，想要去学习，但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心，准备离开。
难道现在小孩的性成熟已经这么提前了？还是当下电影无法在成人世界再获得创作的心性探索 ，转而走向小孩子的世界。
3.5，补标，勇敢真诚
探究导致男孩变化的各种原因，但剖析得不够深刻，一切显得过于平淡，甚至有突兀的地方。三星。
题材好大胆，小演员真的很厉害，就是结局不太满意。
已收
#2022 TPFF 愛上老師的小男孩，前半場拍的真好，最喜歡脈搏那一場，但凡是個對自己迷茫的小孩子，被老師這麼指導一下，不心動都很難，而且這種近身教學也真的是三言兩語就把情愫勾出來了，不僅是自己的性取向，還有自己和社會的關係，到後期反抗母親的段落都串聯起這個正在發生的青少年煩惱。但是可惜的是老師的反應有點過於正確了，要是和蘿莉塔那樣在搖擺中妥協了似乎？開始以為又是個性轉版小媽媽故事，沒想到可以自我到這個程度，真是不錯。
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