导演:
主演:宋玉玺,吴晓莉,曹艳
类型:电影地区:中国大陆语言:汉语普通话年份:2011
简介:深夜,模特苗青红在艺专的一间画室里被杀害,惊动了另一间画室正在临摹《诅咒之眼》的陈天华教授。警局派来李探长和若男调查这起案件。同为艺专教授的张澜提起苗青红原来是青楼的头牌,陈天华欣赏她的艺术才华,破例让她进入艺专。这些谈话引起了若男对陈天华的怀疑。 案件还没有告破,张澜又在家中神秘死去,一时间,校园里人心惶惶。就..详细 >
单亲妈妈,三个孩子,老大是混混,老二空闲时候都在带妹妹。这样的家庭老师怎么敢深交的啊!!!这孩子第一次跑到老师家他也不问你怎么知道我住这里的!!!感觉这样的孩子就算去好学校、长大了,也会因为别人的拒绝恼羞成怒杀人收场……就,青少年有着各种幻想,可以理解。但把幻想付诸实践,真的尴尬到抠脚。尤其他还有脸对他妈妈说老师爱他,老师的女朋友嫉妒他……我真的……就惊得倒抽一口凉气。
收尾有点俗
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
+0.5
关于少年的情感意识问题有点《狩猎》的故事感,不过那个是女孩对老师的一个谎言导致的悲剧,而这个10随男孩在破碎的世界家庭中需求一种温暖的想象,男老师是他幻想的温暖全部。还好故事没有再深展下去,但男孩的以后生活也颇让人担心~
探究导致男孩变化的各种原因,但剖析得不够深刻,一切显得过于平淡,甚至有突兀的地方。三星。
前半段非常好,看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束,显得虎头蛇尾。不过看完以后想想,如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
法国人真是擅长拍这种小而精的关注个体的题材,小男孩真的很灵。最后拨云见雾的转折略顺拐。
一个原生家庭不幸,缺爱又可怜的小孩,太能理解Johnny从老师身上汲取爱的那种感觉。但是后面也太吓人了,把对父爱的喜欢理解成了男女之情,主要家庭环境太差了,受他妈和哥的影响以为爱一个人就是肌肤之亲。畸形的环境导致畸形的情感,可怜又可悲。把感情寄托在另一个人身上永远都是不对的,只有靠自己才能逃脱泥潭。
小男孩Johnny遇上了真正关心他的老师“你有喜欢的人吗?”“有”(心里话:我喜欢老师)因为想让老师喜欢自己就去老师家亲他,脱衣服坐在椅子上,Johnny对老师是爱,而老师对Johnny只是喜欢。petite nature(小人性)小孩的天性,对爱的懵懂,已至爱错了男老师也是因为家庭中没有父亲这个角色。还好老师没有被说成是恋童癖。结局也没有说Johnny会怎么样,只是对醉酒的妈妈说道“明年我就去寄宿学校了”,留下遐想,Johnny今后会有怎样的生活(1:34:44)
好想做爱
#13thMFFF 影片直指儿童的性,且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中,但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了,没有侵犯性,而是守护和引导,但这样的表征却更激发了儿童的性存在。(一些想法彩蛋:波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐!)
故事是不错,但是西方世界对性的开放导致孩子从小就分不清喜欢和性的区别,我们小时候也有很多喜欢的老师,但从不会往性方面思考,更不会去想到同性之间,可西方国家再加上单亲家庭,在这发面更是模糊的,可能这个男孩只是喜欢这位老师,但被别人纵容和对母亲的观察下以为喜欢就是肉体之间的交流,后面做出大胆的事情也就不难想象,未来这样的事情在西方会越来越多,再加上政治正确的伪善最终只会毁了这个国家。
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)
特别精妙的测量脉搏一场戏,小演员眼神很准
挺不错,铺垫得很扎实,有些意想不到,有些小可爱,Johnny真是个漂亮的小男孩,甚至前几分钟一直以为他是女孩。
挺棒的,关键是我共情了。格局有点小,缺点东西一时说不清楚。
可怜的男孩,生在不幸的家庭,爱上错误的男人…老师已经做得很好了,为了不让一个优秀的孩子磨灭并没有放弃他…btw 小演员演得真好,眼神里是真的有感情的…
不负责任的父母,全剧亮点是倒“可乐”时男孩的控诉
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单亲妈妈,三个孩子,老大是混混,老二空闲时候都在带妹妹。这样的家庭老师怎么敢深交的啊!!!这孩子第一次跑到老师家他也不问你怎么知道我住这里的!!!感觉这样的孩子就算去好学校、长大了,也会因为别人的拒绝恼羞成怒杀人收场……就,青少年有着各种幻想,可以理解。但把幻想付诸实践,真的尴尬到抠脚。尤其他还有脸对他妈妈说老师爱他,老师的女朋友嫉妒他……我真的……就惊得倒抽一口凉气。
收尾有点俗
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
+0.5
关于少年的情感意识问题有点《狩猎》的故事感,不过那个是女孩对老师的一个谎言导致的悲剧,而这个10随男孩在破碎的世界家庭中需求一种温暖的想象,男老师是他幻想的温暖全部。还好故事没有再深展下去,但男孩的以后生活也颇让人担心~
探究导致男孩变化的各种原因,但剖析得不够深刻,一切显得过于平淡,甚至有突兀的地方。三星。
前半段非常好,看得出来la fémis的训练行之有效。尤其是测脉搏和îles这两个细节写得尤其自然巧妙。可惜后半段尤其是结尾不知道怎么收束,显得虎头蛇尾。不过看完以后想想,如果我小时候遇到一个像Antoine一样温柔有爱心的老师可能我也会爱上吧。
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
法国人真是擅长拍这种小而精的关注个体的题材,小男孩真的很灵。最后拨云见雾的转折略顺拐。
一个原生家庭不幸,缺爱又可怜的小孩,太能理解Johnny从老师身上汲取爱的那种感觉。但是后面也太吓人了,把对父爱的喜欢理解成了男女之情,主要家庭环境太差了,受他妈和哥的影响以为爱一个人就是肌肤之亲。畸形的环境导致畸形的情感,可怜又可悲。把感情寄托在另一个人身上永远都是不对的,只有靠自己才能逃脱泥潭。
小男孩Johnny遇上了真正关心他的老师“你有喜欢的人吗?”“有”(心里话:我喜欢老师)因为想让老师喜欢自己就去老师家亲他,脱衣服坐在椅子上,Johnny对老师是爱,而老师对Johnny只是喜欢。petite nature(小人性)小孩的天性,对爱的懵懂,已至爱错了男老师也是因为家庭中没有父亲这个角色。还好老师没有被说成是恋童癖。结局也没有说Johnny会怎么样,只是对醉酒的妈妈说道“明年我就去寄宿学校了”,留下遐想,Johnny今后会有怎样的生活(1:34:44)
好想做爱
#13thMFFF 影片直指儿童的性,且将其置于师生——一种具有“控制”色彩的——关系当中,但落在具体人物上时将“老师”角色的存在升华了,没有侵犯性,而是守护和引导,但这样的表征却更激发了儿童的性存在。(一些想法彩蛋:波兰首都是上海、麦当劳好吃、只爱可口可乐!)
故事是不错,但是西方世界对性的开放导致孩子从小就分不清喜欢和性的区别,我们小时候也有很多喜欢的老师,但从不会往性方面思考,更不会去想到同性之间,可西方国家再加上单亲家庭,在这发面更是模糊的,可能这个男孩只是喜欢这位老师,但被别人纵容和对母亲的观察下以为喜欢就是肉体之间的交流,后面做出大胆的事情也就不难想象,未来这样的事情在西方会越来越多,再加上政治正确的伪善最终只会毁了这个国家。
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)
特别精妙的测量脉搏一场戏,小演员眼神很准
挺不错,铺垫得很扎实,有些意想不到,有些小可爱,Johnny真是个漂亮的小男孩,甚至前几分钟一直以为他是女孩。
挺棒的,关键是我共情了。格局有点小,缺点东西一时说不清楚。
可怜的男孩,生在不幸的家庭,爱上错误的男人…老师已经做得很好了,为了不让一个优秀的孩子磨灭并没有放弃他…btw 小演员演得真好,眼神里是真的有感情的…
不负责任的父母,全剧亮点是倒“可乐”时男孩的控诉