导演:黄东
主演:Tien Luat,Be Bao Thi,Be Vi An
类型:电影地区:越南语言:越南语年份:2022
简介:A ladies' man is forced to change his ways when he's suddenly saddled with the daughter he never knew about.详细 >
探究导致男孩变化的各种原因,但剖析得不够深刻,一切显得过于平淡,甚至有突兀的地方。三星。
小男主好漂亮,安静又易碎的冷调玫瑰
这种虐恋有谁不爱呢
好难受,大半夜看完给我心里堵得睡不着了。我还是那个疑惑,这些以窥探未成年内心为题材的电影真的不会对小演员产生什么影响吗?以前常听连成年演员有时都很难出戏,而小演员若不投入不敏感则演不好角色,反之那么谁能对那些影响负起责任呢?我看到强尼在沙发上勾引老师的一幕都快吐了。我是说,从强尼角度看,他从小就被剥夺了做小孩的权利,我能理解他想靠近散发温暖的人甚至能理解在心智还未成熟时爱上成年人,但我受不了这一幕是在成年人导演的指导下完成的。打两星不是因为演员,就有种导演非常功利、小男主完全是工具人的感觉
那现在50歲的可以找20的又怎么解释?10歲得孩子內心卻像大人一樣,我認為他的精神世界很豐富,比現在有些巨婴更成熟敢爱敢恨,剧中老师只是怕丢工作不代表他不喜欢Jony
原本只道是寻常,不过是问20年后对自我的畅想,但其实,在一个缺乏关注,更缺乏共情与视野的家庭里成长,你想不到,也不敢想那些天与海的广阔。当真是缺爱的,见到三分色彩都当是染缸了,也不管会否窒息,只顾埋头下去。那一种奋不顾身,以及浑身不自在的意识蛮横生长,被小演员演得真是灵。小时候对某个老师数不清道不白的爱慕,真是太多人躲不过的“劫”了。三星半。#CINEMANIA#3
论讲故事还得是法国电影
“没有能力就不要生”法国版
一个原生家庭不幸,缺爱又可怜的小孩,太能理解Johnny从老师身上汲取爱的那种感觉。但是后面也太吓人了,把对父爱的喜欢理解成了男女之情,主要家庭环境太差了,受他妈和哥的影响以为爱一个人就是肌肤之亲。畸形的环境导致畸形的情感,可怜又可悲。把感情寄托在另一个人身上永远都是不对的,只有靠自己才能逃脱泥潭。
单亲妈妈,三个孩子,老大是混混,老二空闲时候都在带妹妹。这样的家庭老师怎么敢深交的啊!!!这孩子第一次跑到老师家他也不问你怎么知道我住这里的!!!感觉这样的孩子就算去好学校、长大了,也会因为别人的拒绝恼羞成怒杀人收场……就,青少年有着各种幻想,可以理解。但把幻想付诸实践,真的尴尬到抠脚。尤其他还有脸对他妈妈说老师爱他,老师的女朋友嫉妒他……我真的……就惊得倒抽一口凉气。
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
3.5 懵懂诗歌抽象的含义,却依然能够感知想象万物美丽的存在,困惑爱与连结的方式,却依然能够抚摸颈间脉搏的跳动,不解母亲严辞刻薄的执拗,却依然能够不假思索地触摸依偎,早早地熟知了无谓规则的运行,最终却止步于不能正视自我秘密的角落。用动作记忆述说未尽的语言,用未知目光看向复杂繁琐的人世,孩童常常会笨拙地模仿大人的举动,他们总是对这个世界抱有莫大的好奇心,有时候总是在想,如果不是身份束缚了他们,又有什么可以区分彼此间仅有的天聪之分?究竟是他们不谙世事的幼稚拖曳了才能的抒发?还是我们腐朽失聪的世俗扼杀了破茧的蝴蝶?「玫瑰男孩」有千千万万个,正如我们渴望亲密千千万万个无因的缘由,谁又不是孤独着到来又孤独着远去呢?人的成长绝不仅线性前进的路程,它的脆弱性也始终暗藏终生,亦是来自儿时的本能或年迈的伪装。
竟然一定程度上和Johnny感同身受:并不愉快的童年环境中,萌生出对成熟、有责任感男性懵懵懂懂的依恋情感。其实后半段升华的非常棒,摆脱困境,依靠出格行为、大喊大闹或者自寻短见都无济于事,终究还是自己去争取。想明白的那一刻,Jonny已经成为了大人。
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计,也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中;救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动,但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色,却更只让人感到不安与刻意。
挺不错,铺垫得很扎实,有些意想不到,有些小可爱,Johnny真是个漂亮的小男孩,甚至前几分钟一直以为他是女孩。
7。#Cannes2021Critics‘Week 40‘30/53‘
故事是不错,但是西方世界对性的开放导致孩子从小就分不清喜欢和性的区别,我们小时候也有很多喜欢的老师,但从不会往性方面思考,更不会去想到同性之间,可西方国家再加上单亲家庭,在这发面更是模糊的,可能这个男孩只是喜欢这位老师,但被别人纵容和对母亲的观察下以为喜欢就是肉体之间的交流,后面做出大胆的事情也就不难想象,未来这样的事情在西方会越来越多,再加上政治正确的伪善最终只会毁了这个国家。
电影节奏缓慢,音乐安静,静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋,对母亲和哥哥放纵人生的痛恨,他想要改变自己的生活,想要去学习,但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心,准备离开。
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)
返回首页 返回顶部
探究导致男孩变化的各种原因,但剖析得不够深刻,一切显得过于平淡,甚至有突兀的地方。三星。
小男主好漂亮,安静又易碎的冷调玫瑰
这种虐恋有谁不爱呢
好难受,大半夜看完给我心里堵得睡不着了。我还是那个疑惑,这些以窥探未成年内心为题材的电影真的不会对小演员产生什么影响吗?以前常听连成年演员有时都很难出戏,而小演员若不投入不敏感则演不好角色,反之那么谁能对那些影响负起责任呢?我看到强尼在沙发上勾引老师的一幕都快吐了。我是说,从强尼角度看,他从小就被剥夺了做小孩的权利,我能理解他想靠近散发温暖的人甚至能理解在心智还未成熟时爱上成年人,但我受不了这一幕是在成年人导演的指导下完成的。打两星不是因为演员,就有种导演非常功利、小男主完全是工具人的感觉
那现在50歲的可以找20的又怎么解释?10歲得孩子內心卻像大人一樣,我認為他的精神世界很豐富,比現在有些巨婴更成熟敢爱敢恨,剧中老师只是怕丢工作不代表他不喜欢Jony
原本只道是寻常,不过是问20年后对自我的畅想,但其实,在一个缺乏关注,更缺乏共情与视野的家庭里成长,你想不到,也不敢想那些天与海的广阔。当真是缺爱的,见到三分色彩都当是染缸了,也不管会否窒息,只顾埋头下去。那一种奋不顾身,以及浑身不自在的意识蛮横生长,被小演员演得真是灵。小时候对某个老师数不清道不白的爱慕,真是太多人躲不过的“劫”了。三星半。#CINEMANIA#3
论讲故事还得是法国电影
“没有能力就不要生”法国版
一个原生家庭不幸,缺爱又可怜的小孩,太能理解Johnny从老师身上汲取爱的那种感觉。但是后面也太吓人了,把对父爱的喜欢理解成了男女之情,主要家庭环境太差了,受他妈和哥的影响以为爱一个人就是肌肤之亲。畸形的环境导致畸形的情感,可怜又可悲。把感情寄托在另一个人身上永远都是不对的,只有靠自己才能逃脱泥潭。
单亲妈妈,三个孩子,老大是混混,老二空闲时候都在带妹妹。这样的家庭老师怎么敢深交的啊!!!这孩子第一次跑到老师家他也不问你怎么知道我住这里的!!!感觉这样的孩子就算去好学校、长大了,也会因为别人的拒绝恼羞成怒杀人收场……就,青少年有着各种幻想,可以理解。但把幻想付诸实践,真的尴尬到抠脚。尤其他还有脸对他妈妈说老师爱他,老师的女朋友嫉妒他……我真的……就惊得倒抽一口凉气。
有清澈而泛光的瞬间~(小男孩总让我想起亢奋里的Jules
暗自感伤的每一次用眼神依恋着错位的关系,言语的不自其说如同不能表达的缺陷让自己哽咽。小男孩Johnny的情绪写在脸上,至少在人物捕捉上很到位。对情感缺失的落脚点大多还是在家庭的不幸与孤独的成长环境,没有太多的细致描写让故事简单直白,但是些许的情愫流露还是让人垂怜。酷儿典型做的一般,最喜欢的还是精心打扮后去博物馆静静给他拍一张背影
3.5 懵懂诗歌抽象的含义,却依然能够感知想象万物美丽的存在,困惑爱与连结的方式,却依然能够抚摸颈间脉搏的跳动,不解母亲严辞刻薄的执拗,却依然能够不假思索地触摸依偎,早早地熟知了无谓规则的运行,最终却止步于不能正视自我秘密的角落。用动作记忆述说未尽的语言,用未知目光看向复杂繁琐的人世,孩童常常会笨拙地模仿大人的举动,他们总是对这个世界抱有莫大的好奇心,有时候总是在想,如果不是身份束缚了他们,又有什么可以区分彼此间仅有的天聪之分?究竟是他们不谙世事的幼稚拖曳了才能的抒发?还是我们腐朽失聪的世俗扼杀了破茧的蝴蝶?「玫瑰男孩」有千千万万个,正如我们渴望亲密千千万万个无因的缘由,谁又不是孤独着到来又孤独着远去呢?人的成长绝不仅线性前进的路程,它的脆弱性也始终暗藏终生,亦是来自儿时的本能或年迈的伪装。
竟然一定程度上和Johnny感同身受:并不愉快的童年环境中,萌生出对成熟、有责任感男性懵懵懂懂的依恋情感。其实后半段升华的非常棒,摆脱困境,依靠出格行为、大喊大闹或者自寻短见都无济于事,终究还是自己去争取。想明白的那一刻,Jonny已经成为了大人。
有和《系统破坏者》一脉相承的“表达过度”嫌疑以及“演技少年主角”设计,也同样与2020年各方撕到头掉的《娇娃们》游走在禁区之中;救赎、禁忌以及释放的捕捉固然生动,但不清楚这里的表达到底在追求什么。与其说是真切审视角色,却更只让人感到不安与刻意。
挺不错,铺垫得很扎实,有些意想不到,有些小可爱,Johnny真是个漂亮的小男孩,甚至前几分钟一直以为他是女孩。
7。#Cannes2021Critics‘Week 40‘30/53‘
故事是不错,但是西方世界对性的开放导致孩子从小就分不清喜欢和性的区别,我们小时候也有很多喜欢的老师,但从不会往性方面思考,更不会去想到同性之间,可西方国家再加上单亲家庭,在这发面更是模糊的,可能这个男孩只是喜欢这位老师,但被别人纵容和对母亲的观察下以为喜欢就是肉体之间的交流,后面做出大胆的事情也就不难想象,未来这样的事情在西方会越来越多,再加上政治正确的伪善最终只会毁了这个国家。
电影节奏缓慢,音乐安静,静静思考和理解影片需要表达的意思。约翰尼对老师的爱恋,对母亲和哥哥放纵人生的痛恨,他想要改变自己的生活,想要去学习,但是又有点无助。圣餐之后他终于下定了决心,准备离开。
#Cinemania21 7/10 聪明早熟的小男孩喜欢上了温柔风趣的男老师,这是一场注定不会有好结局的爱慕。或许是爱情,也或许是把温暖富裕的生活的向往投射到了老师身上。即便如此,还是被Johnny细腻的小心思和餐桌上小大人的模样可爱到了。电影拍得挺让人共情的,谁在小时候没悄悄喜欢过老师呢?(但是像Johnny这样大胆地估计没几个。)